Facilidades digitales para el futuro estudiantado universitario

Los 2.900 alumnos de secundaria que este año han participado en las XXVIII Jornadas de Puertas Abiertas de la Universitat Jaume I (UJI) de Castelló han podido disfrutar de wifi durante todo el día y de toda la información sobre los estudios y las instalaciones de la Universidad en la web, dejando atrás los folletos en papel.

Imagen de una de las sesiones de las Jornadas de Puertas Abiertas Foto: Damián Llorens

Como cada año las Jornadas de Puertas Abiertas querían dar a conocer la UJI al estudiantado de enseñanza secundaria, presentando los grados que se imparten, informando del acceso a la Universidad y visitando varias instalaciones. Pero esta vez se quería facilitar, aún más, la visita al futuro alumnado y ofrecerles una información en línea más ajustada. Ese ha sido el principal objetivo de la Unidad de Apoyo Educativo (USE) del Vicerectorado de Estudiantado y Compromiso Social que ha contado con el apoyo de la Unidad de Análisis y Desarrollo TI (UADTI).

La UJI siempre se ha caracterizado por su apuesta por el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y las Jornadas de Puertas Abiertas han vuelto a ser un ejemplo de ello. Durante las tres sesiones, se ofreció conexión wifi a los alumnos con un registro previo y acceso a toda la información de los estudios y logística en la web, en lugar de tener un folleto en papel. Durante los tres días, cerca de 350 alumnos se inscribieron a la aplicación para poder tener la información online y participar en una encuesta sobre el desarrollo de las sesiones.

Las Jornadas de Puertas Abiertas, que se han celebrado los días 6, 12 y 19 de febrero, han llegado este año a su 28ª edición. Han contado con la participación de 2.900 alumnos de secundaria de 56 centros educativos de las provincias de Castellón y Valencia. A lo largo de los tres días se realizaron en el Campus del Riu Sec diferentes actividades, como charlas o visitas guiadas, con el claro propósito de acercar la universidad al futuro estudiantado universitario.

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